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    河南周口淮陽區實驗中學:“見習校長”值班制讓校園更有活力

    發布時間:2022-05-06 作者:李見新 丁璽 來源:中國教育新聞網

    中國教育報-中國教育新聞網訊(特約通訊員 李見新 通訊員 丁璽)“侯校長,學生用餐后的剩余飯菜應該每個班倒在一起,最后檢查,看看哪個班倒得少,進行評比,這樣堅持下來,就能讓學生自覺形成節約糧食的習慣?!苯?,“見習校長”李楠楠在隨同校長侯家奎檢查學生就餐時提出建議。這是河南省周口市淮陽區實驗中學推行“見習校長”值班制度的一個工作場景。

    為創新學校管理機制,增強教職工主人翁意識,周口市淮陽區實驗中學今年開學以來探索推行“見習校長”值班制度,聘請一線教師代表輪流擔任“見習校長”,跟隨校長全方位參與學校管理?!耙娏曅iL”在值班過程中,把見習當任職,把跟崗當平臺,把校長當師傅,與校長一起開展“項目工作調研、校園課堂督導、組織召開會議、管理經驗分享、師生交流談心、陪餐查寢”等一日常規工作;遇到相關問題,履行首遇責任,協助校長妥善處理并跟蹤督查落實;積極發現學校各部門工作的“閃光點”,及時將校園里的正能量和管理經驗記錄到《“見習校長”值班日志》。

    由教師變身為“校長”,參加會議、指導工作、值班檢查等,一天的“見習校長”體驗看似簡單,卻讓李楠楠感慨頗多、收獲滿滿。她說:“通過‘見習校長’體驗活動,我深刻地體會到作為一名教師,要有教書育人的使命感和責任感,要以扎實的基本功、嚴謹的態度和求實向上的精神,傳道受業解惑,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上?!?/p>

    “通過擔任‘見習校長’,我深刻體會到做校長的難處,覺得視野更開闊了,思想也變得更加成熟。通過與學校管理者和老師們的交流,更加理解學校決策的‘初衷’和‘苦衷’,作為一名教師,要不斷提升自身的專業能力,把工作當事業,把學生當孩子,為學校的發展貢獻自己的一份力量?!苯處熗跎圯x說。

    推行“見習校長”制度以來,淮陽區實驗中學的管理更加規范,教師工作積極性明顯提高,學生看到自己的班主任當了“校長”,就更加約束自己,養成了自覺遵守紀律的好習慣?!皩W校大膽創新管理機制,推行‘見習校長’制度,主要是為了增強教職工的主人翁意識,引導教師站在學校發展大局去看問題、做事情、謀發展,在‘傳、幫、帶’中開闊教師視野、提升業務能力,使之成為學校高質量提升的‘種子’選手?!毙iL侯家奎說。

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