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    真想活成媽媽那樣的老師和母親

    發布時間:2022-05-08 作者:李巍 來源:中國教育報

    ■母親節特輯

    媽媽去世20年了。在我和哥哥心中,媽媽讓我們的童年生活里彌漫著剛剛好的溫情、恰到好處的自由和永遠都在的光亮。時間越久,我越深信:好母親就是好家風,好母親就是好家訓,好家風、好家訓可以富養這一代、滋養好幾代。

    我做了38年的“孩子王”,感覺非常良好,受媽媽的影響最大。我媽媽也是小學教師。她的葬禮那天,畢業很多年的學生從天南海北趕回來送別他們的王老師,差不多擠滿了當地的火葬場。工作人員差點兒以為她是哪位有級別的領導,說從來沒見過一個小學老師的葬禮來了這么多人。

    我媽媽王老師肯定不是名師。她快退休的時候,我有機會看到她的檔案。那時,我已經是當地小有名氣的學科骨干、優秀班主任,正在被當作省特級教師人選重點培養。在她厚厚的個人資料里,我從頭到尾沒有找到任何一個校級以上的榮譽。她顯然還不怎么在乎,只是很喜歡聽到人家表揚她女兒,好看的眼睛總是瞬間明亮閃光,“我女兒一備課就大半夜,課上得比我好多了……”

    我媽媽王老師挺讓校長操心的。其實,她讀師范的時候是班里的學優生,文科尤其好,長得好看還多才多藝。姥姥家出身不好,日子過得挺緊巴,媽媽午飯吃不飽,餓得難受就每天跑到琴房練琴??蛇@樣的優秀中師畢業生,好像教啥都不行。教數學,經常會被孩子們各種發問、質疑和追問,然后就直接被掛了黑板;教語文,無法跟上年級正常的教學進度,經常帶著孩子們“不務正業”研究高爾基;當班主任,啥事兒都和孩子們有商有量,被同年級組老師私底下起外號“慣孩子大王”……

    記得媽媽每次帶著我和哥哥去家訪,都不是找學生父母告狀,而是替被父母打的孩子去求情。她的學生們不咋乖,流動紅旗就總是得不到,幾個頑皮小孩還經常去找大隊輔導員投訴值周老師不公平……最后,校長不得不讓她離開班主任崗位并轉教“自然常識”,這個學科在當時非??捎锌蔁o。如今我當了很多年校長后,不得不承認,我媽媽當時真的挺讓校長為難的,幸虧當年互聯網不發達,也不時興家長告狀,否則校長就更難做了。

    我媽媽王老師有很多“歪理邪說”。在她的眼里心中,小屁孩沒有好差之分,所謂差別,都是大人們長期給孩子貼標簽貼出來的,她的口頭語是“貼什么就是什么”。為此,她公然在辦公室里為隔壁班犯錯的孩子求情,為淚流滿面的孩子擔保:“放了他、放了他,太可憐了,我替他擔保行不行?”

    媽媽不羨慕那些評先進、晉職稱的老師,她理直氣壯地陳述自己的幸福觀:“當老師先得把自己孩子教育好,自己孩子都弄不明白,咋教別人家的……”“讓兒女省心的父母就是好父母,不讓父母操心的兒女就是孝順孩子”“做老師口里留點兒德就行,不然對自己家孩子不好。多少得理不饒人的老師,自己家小孩爭氣嗎?”“咱不是炫耀什么,咱兒子像兒子、女兒像女兒,都不用當媽的去求人,都把自己弄挺好?!?/P>

    我媽媽王老師讓她的歷任校長十分費解:拿不出好分數的她,教什么都可以讓孩子們愛上這個學科,教哪個班都前呼后擁很多追隨者。她會自費買來很多超級便宜的鉛筆、橡皮,課間操的時候,搶過體育老師的麥克風,在全校師生面前給她的學生們頒獎。她總能從那些成績暫時落后的“學困生”身上找到亮閃閃的品質,比如“他對弟弟妹妹們很好”“他干活兒不惜力,班級衛生離不開他”“她不笑不說話,見誰都很和氣”。

    最為不可思議的是,她退休以后,還在家里紅紅火火辦起了課后輔導班,報名火爆,很多小孩兒喊話爸媽:“不讓我去王老師家的輔導班,我就哪兒都不去?!?/P>

    我媽媽王老師讓我有信心做個好媽媽、當個好老師。我如今經常有機會作各種家庭教育講座,常被追問原生家庭對我的影響。作為一位幸福的母親、受人尊重的校長,我有勇氣誠實地回應:我和哥哥的成長中父愛缺失,物質匱乏,父母婚姻不幸,往事不堪回首。但細想起來,成長過程中一直熠熠生光、撫慰童心的,是媽媽的真良善以及從來不“綁架”孩子的真開明。這也讓我確信,健康、完整童年生活的標配,并非理論上完美的成長環境。

    媽媽從來沒對我和哥哥說過“我這都是為了你們好”,她給我們的溫情、自由和光亮,成為我們一生的財富。她對待學生們的言行方式,更讓我參悟到做幸福教師的真諦,即沒有分別心地善待每一個學生,相信成長的力量。

    送別媽媽20年了,所有的過往時光和瑣碎日子,都沒有沖淡我和哥哥心中關于她的驕傲記憶。不論日子有多難,想到這位偉大的母親,就不絕望、有希望、感覺良好。深情致謝我媽媽王老師,愿我也活成媽媽的樣子,傳承富養一代、滋養幾代的好家風。

    (作者系深圳市翠北教育集團總校校長)

    《中國教育報》2022年05月08日第4版 

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